为深化吉新两地医疗教育协作，推动医学教育智慧课程体系建设，赋能医院高质量发展，5月26日，由吉林大学、新疆医科大学、新疆维吾尔自治区医院管理研究所联合主办，吉林大学第一医院、第二医院、中日联谊医院、护理学院、健康研究院及新疆医科大学第六附属医院、新疆医院协会党建引领医院高质量发展管理专业委员会协办的2026年“吉-新”援疆医院管理论坛（第一期），在新疆医科大学第六附属医院圆满召开。

本次论坛以“数智赋能与课程共建——医学教育智慧课程体系建设”为主题，汇聚吉新两地医疗教育领域专家学者，共话医学教育创新，共商援疆协作新路径。论坛由新疆医科大学第六附属医院党委委员、副院长孙洋主持，吉林大学及其三所附属医院援疆代表、新疆医科大学第六附属医院教职工代表参会。

论坛伊始，吉林大学白求恩医学部医学学科建设与科研办公室副主任许宁致辞。她表示，援疆是深化区域协作、促进优质医疗资源下沉的重要举措，吉林大学始终重视与新疆医科大学的合作，推动医教研全方位协同发展。希望以本次论坛为契机，聚焦数智化转型与课程共建核心议题，深化经验交流与资源共享，助力新疆医学教育提质增效，为医疗卫生事业注入新动能。专家授课环节干货满满，四位专家围绕医学教育智慧化建设、教学模式创新、课程共建路径等领域，分享前沿理念与实践成果。

吉林大学第二医院教育教学与教师发展工作部主任包洪岩，以《数智驱动·技能为本·协同共建——临床技能学智慧课程体系与平台建设实践》为题作分享。她介绍了医院依托智慧医学中心，融合AI、虚拟仿真技术构建的全链条教学体系，详解模拟医学实训课程、线上数智课程及教学资源建设经验，为临床技能教学数字化转型提供可复制推广的实践范式。

吉林大学白求恩第一医院教学部副主任周莉，聚焦住院医师规范化培训，带来《线上线下融合教学模式在住院医师规范化培训中的应用》授课。她结合临床教学实际，拆解线上线下融合教学模式的设计逻辑、实施路径与质量管控体系，分享用数字化手段破解规培师资不足、实操不均、反馈滞后等难题的成效，为提升规培质量提供新思路。

吉林大学中日联谊医院甲状腺外科副主任医师付庆锋，围绕《吉-新联合开发临床核心技能类精品课程的路径探讨》展开分享，指出当前医学教育存在资源不均、效率偏低、实践受限、师资薄弱等痛点，提出以资源共享、本地化适配、常态化协同为核心路径，通过课程共建、师资共育、平台共用，打造贴合新疆疾病特点的精品课程，推动两地医学教育协同发展。

吉林大学护理学院康复治疗学系学科带头人赵丽晶，全面介绍《吉林大学康复治疗学专业建设情况》。她从学科发展、师资建设、课程体系、实践教学、人才培养等方面，分享康复治疗学专业获评国家级一流专业、软科排名全国前列的建设经验，重点展示AI虚拟仿真教学、多学科协同育人、产教融合等创新举措，为新疆康复治疗学专业建设与人才培养提供参考。授课结束后，与会专家围绕论坛主题，结合吉新两地医学教育实际展开热烈讨论，就数智化技术应用、精品课程共建、教学人才培养等议题交换意见、凝聚共识，现场学术氛围浓厚。

吉林大学副校级干部、白求恩医学部原学部部长、吉林大学健康研究院院长、基础医学院教授、博士生导师李凡作总结讲话。她指出，本次论坛主题鲜明、内容扎实，展现了吉新组团式援疆成效。吉林大学将持续发挥优势，深化教学共建、师资共培、资源共享，以数智创新赋能医学教育，以长效协作助力新疆医疗卫生发展。此次论坛的成功举办，体现了医院党委对人才培养、学科建设和对口援疆工作的高度重视，是党建引领赋能医学教育创新的重要实践，也是两地医疗教育资源互通、优势互补的平台。今后，双方将以本次论坛为契机，深化医学教育、人才培养、学科建设等领域的合作，探索数智赋能医学教育新路径，共建高水平医学教育体系，为推动新疆医疗卫生事业发展、增进各族群众健康福祉贡献力量。